Co to jest dopasowanie optymalne i co oznacza w praktyce?

Nowego Jorku towarzyski Burmistrz Bill de Blasio zapowiedział poważne zmiany w programie dla uzdolnionych Edukacja, w tym pozbycie się klas uzdolnionych. Istnieją powody do niepokoju, co to oznacza, ale otwiera to również możliwość lepszego kształcenia osób uzdolnionych, tak aby było ono zarówno sprawiedliwe, jak i lepiej dostosowane do bieżących badań nad tym, w jaki sposób inteligencja i uzdolnienia rozwijają się.

Co to jest optymalne dopasowanie?

Optymalne dopasowanie polega na dopasowaniu możliwości uczenia się każdego dziecka do jego możliwości. Jeśli Twoje dziecko jest matematycznie zaawansowane w porównaniu z innymi dziećmi w jego wieku, będzie potrzebować pewnego rodzaju matematycznego przyspieszenia lub wzbogacenia. Jeśli tego nie zrozumieją – jeśli oczekuje się od nich, że będą brnąć zgodnie ze zwykłym programem nauczania na poziomie klasy podstawowej – prawdopodobnie stracą zainteresowanie i zaangażowanie w matematyce lub w szkole. Mogą stać się problemem behawioralnym lub w ogóle przestać angażować się w naukę. Może to mieć tragiczne, długoterminowe konsekwencje, zarówno dla Twojego dziecka, jak i dla nas wszystkich, którzy tracą korzyści wynikające z wkładu, jaki mogli wnieść do społeczeństwa.

Optymalne dopasowanie oznacza w praktyce dla każdej szkoły i każdej jurysdykcji zachowanie czujności na możliwość rozwoju dzieci w stosunku do standardowego programu nauczania, a także wprowadzenie szerokiej gamy opcji uczenia się, aby zaspokoić różne potrzeby dzieci na różnych etapach w samą porę.

W jaki sposób optymalne dopasowanie obejmuje?

Podejście to pozwala uniknąć uprzedzeń kulturowych i rasowych, które zostały przypadkowo wbudowane w jednorazowe, standardowe testy służące identyfikacji uzdolnionych osób. Z punktu widzenia dopasowania optymalnego potrzeby edukacyjne uzdolnionych uczniów to niedopasowania, którymi należy się zająć, gdy się pojawią. Te niedopasowania występują we wszystkich wymiarach populacji w różnych momentach i nie można ich ująć w pojedynczym wyniku testu.

Podejście Optymalnego Dopasowania dobrze sprawdza się w przypadku różnych rodzajów potrzeb edukacyjnych uzdolnionych osób, a także innych różnic w uczeniu się i wielu wyjątkowych sytuacji. Chodzi o to, czy dziecko ma w pewnym momencie uzdolnione potrzeby edukacyjne, a nie o to, czy uzyskało wyjątkowo wysoki wynik w określonym teście.

Perspektywa optymalnego dopasowania opiera się na plastyczność neuronalna badania pokazują, że kiedy możliwości uczenia się odpowiadają zainteresowaniom dziecka i motywacjauzdolnienia mogą rozwinąć się w każdym. Nie możemy z góry określić potencjału danej osoby; zawsze rozwija się w odpowiedzi na środowiska i konteksty, w jakich się znajdują.

Czy każde dziecko jest utalentowane w ramach podejścia optymalnego dopasowania?

Twierdzenie, że uzdolnienia mogą rozwinąć się u każdego, nie oznacza, że ​​każde dziecko jest uzdolnione. Z definicji potrzeby edukacyjne uzdolnionych dzieci są wyjątkowe w porównaniu z normą. Dzieci z uzdolnionymi potrzebami edukacyjnymi doświadczają niedopasowania, którym należy się zająć, ponieważ ich umiejętności w tej czy innej dziedzinie są wyjątkowe. Spełnienie tych potrzeb edukacyjnych nie wymaga od dziecka otrzymania etykiety uzdolnionego.

Jedna z obaw osób uzdolnionych tożsamość— możliwym produktem ubocznym bycia etykietowanym jako utalentowany — jest to, że niepowodzenia i niepowodzenia mogą zagrozić tej tożsamości. Dziecko, które uważa się za utalentowane, może unikać wyzwań i preferować łatwe zadania, o których wie, że może odnieść sukces. Optimal Match uwzględnia badania sposobu myślenia, które pokazują wiele korzyści wynikających z akceptowania problemów i niepowodzeń w nauce jako przydatnych wskaźników tego, o czym musisz dowiedzieć się więcej. Utalentowana etykieta może w tym przeszkadzać.

Optymalne dopasowanie jest elastyczne i dynamiczne, odpowiada aktualnym wynikom badań dotyczących specyfiki domeny całego uczenia się i pozwala na zmianę zainteresowań w czasie. Dzięki temu dziecko może podążać za swoimi ciekawostkami, gdziekolwiek je zabierze, bez ryzyka utraty podarowanej etykiety.

Czy optymalne dopasowanie to nowe podejście?

Optimal Match jest nowy tylko ze względu na swoją nazwę i koncepcyjną integrację wielu innych pomysłów i interpretacji dotyczących rozwoju na poziomie uzdolnionym. Opiera się na aktualnych odkryciach dotyczących neuroplastyczności i sposobów myślenia oraz uznaje wartość wielu innych modeli i perspektyw, które istnieją już od wielu lat.

Model wzbogacania całej szkoły, Model zintegrowanego programu nauczania, Model programu równoległego, Model nauczania oparty na problemach Uczenie się i nie tylko mogą być przykładami podejścia Optymalnego Dopasowania w praktyce, w zależności od tego, jak się prezentują wdrożony. To świetny sposób na stworzenie szerokiej gamy opcji edukacyjnych, które można elastycznie dopasować do potrzeb edukacyjnych dzieci.

Jaka jest rola rodzica w rozwoju uzdolnień ich dziecka?

Kiedy uzdolnienia definiuje się jako zaawansowane potrzeby edukacyjne w porównaniu z innymi osobami w tym samym wieku, wymagające modyfikacji nauczania Aby zaspokoić potrzeby edukacyjne, dziecko może mieć uzdolnione potrzeby edukacyjne w dowolnym momencie, od pierwszych dni opieki dziennej lub dopiero wiek dojrzały. Z punktu widzenia dopasowania optymalnego rodzice powinni płacić na bieżąco uwaga do potrzeb edukacyjnych ich dziecka, aby mogły pomyśleć o dopasowaniu do nich odpowiednich środowisk do nauki i wyzwań, gdy się pojawią.

Jeśli chcesz wspierać rozwój uzdolnionych potrzeb edukacyjnych swojego dziecka, zwróć uwagę na ich potrzeby ciekawość i wspieraj je w rozwijaniu zainteresowań na wszystkie nieformalne i swobodne sposoby myśleć o. Słuchaj ich pytań i obserwacji oraz odpowiadaj na ich poziomie zainteresowania i zrozumienia. Poszukaj zajęć i doświadczeń – zarówno rzeczywistych, jak i wirtualnych – które mogłyby poszerzyć ich wiedzę. Poszukaj innych dzieci o podobnych zainteresowaniach.

Zastanów się także, w jaki sposób szkoła może nie zaspokajać potrzeb edukacyjnych Twojego dziecka. Rozwiąż problem z nauczycielem lub dyrektorem swojego dziecka, aby dowiedzieć się, jak zaspokoić potrzeby edukacyjne dziecka. Jeśli to konieczne, zaangażuj się wraz z innymi rodzicami w propagowanie szeregu opcji, które mogą zaspokoić potrzeby edukacyjne dzieci. Dla niektórych rodziców oznacza to naukę w domu. Są to tematy, w których możesz zgłębić znacznie więcej Mądre podejście do uczenia się uzdolnionego.

Optymalne dopasowanie to nic innego – ani mniej – niż sposób myślenia o inteligencji Twojego dziecka i jego nauce. To prosta koncepcja, która udowodniła swoją moc pobudzania rozwoju i dobrego samopoczucia dzieci, co jest ważniejsze niż kiedykolwiek w czasach wyzwań i zmian.